пятница, 20 декабря 2013 г.

VII დღე
დღეს გავიხსენეთ მრავალმრივი განვითარების თეორია,რომელიც უნდა მოვარგოთ მოსწავლის შესაძლებლოებს. 
დავალება მოგვცა მანანა მასწავლებელმა სკაფოლთინგის (კითხვარების) შექმნა.
ვისწავლეთკითხვარების პეიჯების გაკეტება.
VI
დღევანდელი დღე ნაყოფიერი იყო .გავეცანი მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკებს.ვისწავლეთ და კომენტარები გავაკეთეთ ერთმანეტის ნაშრომებზე.გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკები.
V დღე
როგორ დავიღალეეეეეე, მაგრამ სამაგიეროდ ბევრი რამ ვისწავლე.
გავეცანით მოსწავლეთა პრეზენტაციებს და თავადაც გავაკეთეთ ეგრეთწოდებული სლაიდშოუ.

суббота, 7 декабря 2013 г.

IV დღე
განვიხილეთ საშინაო დავალება. (კითხვები)
 შევისწავლეთ პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების შეფასება.
 შევქმენით დროის ჩარჩო.
შევქმენით ასევე სლაიდ შოუ და ავტვირთე ბლოგზე.
ძალიან ბევრი ვიშრომეთ და  მასწავლებელიც ძალიან დავტანჯეთ .
დღე III
მოდული 2
სასწავლოპროექტის დაგეგმვა
სტანდარტი ჩავსვით, მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.
ვიმუშავეთ საკვანძო კითხვებზე
სტანდარტების და მიზნების რუბრიკები განვიხილეთ.
21-ე საუკუნის დამხმარე სიტყვებს გავეცანითტრენინგის მესამე დღე



ტრენინგის მე-2 დღე

დღე II
-პროექტის იდეების გაზიარება.
-პროექტის იდეების შენიშვნები.
-რესურსების მოძებნა.
-რესურსების დამუშავება.
-საშინაო დავალება : ბუკლეტის ან რაიმე რმსგავსის შექმნა ჩვენი პროექტის რეკლამირებისთვის.
ტრენინგის მეორე დღე

четверг, 5 декабря 2013 г.

ტრენინგის 1 დღე

სასწავლოპროექტის შექმნა ძალიან შრომატევადი სამუშაოა. მოითხოვს დიდ ძალისხმევას, ცოდნას და ენერგიას.
_ პროექტის თანმიმდევრობა.
_ახალი ტერმინები : ჩეკლისტი, zip. და ა.შ.
_პორტფოლიოს შექმნა.
_კომპიუტერის ახალი პროგრამები და მათი გამოყენება.